השתלמויות מתוקשבות למורים
המשפט "טאבלט לכל תלמיד" כבר הושמע לא מעט במערכת החינוך, וקיימת הכרה בנחיצות השינויים הללו. באפריל 2010 גובשה תכנית אשר כונתה "תכנית התקשוב הלאומית" שמטרתה קידום השימוש בטכנולוגיות מידע ותקשורת במוסדות החינוך, והטמעתן בתוכנית הלימודים. מערכות החינוך ברחבי העולם עומדות כיום בפני אחת המהפכות המשמעותיות ביותר שהכירו בתולדותיהן, שהחלה בשנות ה-90 במקביל להכנסת המחשבים אל בתי הספר. מדינות שאפתניות כמו דרום קוריאה החלו לצייד את התלמידים במיליוני טאבלטים, אך מערכת החינוך הישראלית, המכירה בצורך להתאים את סביבת הלימודים אל מאה ה-21, מעדיפה לערוך את השינויים בצעדים מדודים. יחד עם זאת, המהפכה הדיגיטלית באה לידי ביטוי בדרכים רבות ומגוונות במערכת החינוך, שאחת מהן היא השתלמות מתוקשבת למורים.
Image courtesy of stockimages at FreeDigitalPhotos.net
גל הלימודים המקוון- גם באוניברסיטאות ישראליות
פרויקט הלימודים האקדמיים המקוונים כבר קיים ב-83 אוניברסיטאות ברחבי העולם, כשבארצות הברית השיטה של השתלמות מתוקשבת הפכה בשנת 2012 לשחקן מרכזי בזירת ההשכלה הגבוהה, ואף זכתה בניו יורק טיימס לכינוי "שנת הלמידה המקוונת". בין האקדמיות השותפות למיזם הלימודים המקוונים ניתן למנות את פרינסטון, הרווארד, אוקספורד, סטנפורד ועוד. עד כה, נציגת ישראל היחידה בפרויקט זה הייתה האוניברסיטה העברית. החל מיוני 2013 הצטרפו גם הטכניון ואוניברסיטת תל אביב למיזם הלימודים און ליין הבינלאומי, כשבשלב הראשון הן מציעות השתלמות מתוקשבת במספר קורסים בתחומי הנדסה, ביולוגיה, ארכיאולוגיה, לימודי תרבות וכן קורסים בננו-חיישנים וננו-טכנולוגיה.
קורסים מתוקשבים למורים דרך למידה מרחוק
השתלמות מתוקשבת הינה אחת הדרכים כיום ללימודים לצרכי גמול במערכת החינוך בארץ. קיימות מספר שיטות הוראה, כמו ההוראה הפרונטאלית, שיטת הלימוד העצמי בהנחייתו של מורה או בלעדיו, ואפילו לימודים באמצעות שידורי הטלוויזיה או הרדיו. השתלמות מתוקשבת הינה שלב מעל השיטות הללו בהיותה משוחררת מכבלי הזמן והמקום. הלמידה מרחוק מציעה לימוד עצמי מודרך כשהחומר הלימודי מסופק על גבי תקליטור או באמצעות גישה אל אתר האינטרנט. המטלות והתרגולים בהשתלמויות המקוונות מתבצעים מול המחשב, ונשלחים באופן אוטומאטי אל מרכז ההוראה. במרכז ההוראה הם נבדקים על ידי מורה, אשר מעניק משוב ושולח אותו בחזרה אל המשתלם באופן מקוון. קצב הלימוד במהלך ההשתלמות הינו אישי, כשבמהלכה מתקיימים מספר מפגשים סינכרוניים מקוונים, ישנן קבוצת דיון לסיוע בליבון החומר הלימודי בין המשתלמים, ומוענקת תמיכה טכנית שוטפת.
השתלמויות מתוקשבות המוכרות לצורכי גמול
עובדי הוראה יכולים כיום למצוא מגוון רחב של השתלמויות בלמידה מרחוק, אשר מקנות להם גמולי השתלמות, ומותאמות אף לעובדי הוראה שהינם בשנת שבתון. את הקורסים ניתן ללמוד בכל שעה ומכל מחשב המחובר אל רשת האינטרנט. ניתן לפנות אל השתלמויות מתוקשבות במגוון תחומים החל מתחומי הדעת, דרך השתלמויות בדרכי ההוראה וכלה בקורסים להעצמה אישית. אחד הקורסים המקוונים לדוגמה, המוכר לגמול במסגרות של "אופק חדש" ו"עוז לתמורה" הוא אימון להוראה מודעת בעידן תרבות מפריעת קשב. מטרות הקורס הן להקנות לעובדי ההוראה כלים להוראה מודעת, ופיתוח הסמכות והמנהיגות של המורה בצל "תרבות הפרעת הקשב". מורים יכולים כיום לפנות אל מגוון עשיר של השתלמויות מקוונות כמו קורסים להעצמה אישית ופיתוח מנהיגות, חינוך לערכים ומורשת ישראל, קורסים עבור החינוך המיוחד, קורסים בתחומי הדעת ועוד. אמנם הדרך אל הטאבלטים עדיין ארוכה, יחד עם זאת, השתלמות מתוקשבת הינה צעד הכרחי ובלתי נמנע בדרך ליצירת סביבת לימודים דיגיטלית.
